วันที่ 17 – 19 กรกฎาคม 2567 คณะทำงานติดตามประเมินผลการดำเนินงานตามแผนพัฒนาความเป็นเลิศสถาบันวิทยาลัยชุมชน ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2566 – 2570) นำโดยนายอภิชัย ล้ำเลิศพงศ์พนา กรรมการสภาสถาบันวิทยาลัยชุมชนลงพื้นที่ตรวจติดตามประเมินผลการดำเนินงานและการใช้จ่ายงบประมาณของวิทยาลัยชุมชนแม่ฮ่องสอน เพื่อให้การดำเนินงานบรรลุเป้าหมายตามแผนดังกล่าว โดยมีกิจกรรมที่สำคัญคือ การรับฟังผลการดำเนินงาน ปัญหา/อุปสรรค และการลงพื้นที่ติดตามความก้าวหน้าในการจัดการศึกษาและการดำเนินงานโครงการในพื้นที่หน่วยจัดการศึกษาและแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ดังนี้

1. การส่งเสริมการปลูกและพัฒนาผลิตภัณฑ์ห่อทีหล่า (พืชชูรส) ณ บ้านแม่ลาย ตำบลป่าโป่ง อำเภอสบเมย
2. หน่วยจัดการศึกษาอำเภอแม่สะเรียง เปิดสอนหลักสูตรอนุปริญญา 6 สาขาวิชา ได้แก่ การพัฒนาเด็กปฐมวัย การปกครองท้องถิ่น สาธารณสุขชุมชน การบัญชี เทคโนโลยีดิจิทัลธุรกิจ และเทคโนโลยีการเกษตร
3. ศูนย์การเรียนรู้ 9 ไร่ ก้าวแรก สถานที่ฝึกประสบการณ์ของนักศึกษาหลักสูตรอนุปริญญา สาขาเทคโนโลยีการเกษตร
4. หน่วยจัดการศึกษาอำเภอขุนยวม เปิดสอนหลักสูตรอนุปริญญา 5 สาขาวิชา ได้แก่ การปกครองท้องถิ่น สาธารณสุขชุมชน การพัฒนาเด็กปฐมวัย เทคโนโลยีดิจิทัลธุรกิจ และการจัดการ
5. ศูนย์การเรียนรู้การต้องลาย บ้านต่อแพ อำเภอขุนยวม สถานที่ฝึกอบรมหลักสูตรศิลปะการต้องลาย
6. วิทยาลัยชุมชนแม่ฮ่องสอน โดยได้พบปะหารือพูดคุยแลกเปลี่ยนการทำงานร่วมกับ ประธานสภา กรรมการสภา ผู้บริหารและบุคลากรของวิทยาลัยชุมชนแม่ฮ่องสอน
7. อุทยานการเรียนรู้แม่ฮ่องสอน & ศูนย์พัฒนาทักษะและการเรียนรู้ ICT แม่ฮ่องสอน อำเภอเมือง เปิดให้บริการด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและสื่อการเรียนรู้แก่ชุมชนและสังคม การฝึกอบรม ยกระดับ และรับรองมาตรฐานด้านเทคโนโลยีสารสนเทศตามความต้องการของชุมชนโดยเน้นการสร้างรายได้ สร้างอาชีพ พัฒนาคุณภาพชีวิต และพัฒนาศักยภาพการทำงาน ที่สอดคล้องกับการพัฒนาจังหวัด และประเทศ มีพื้นที่ให้บริการ เช่น Reading Park, Studio, Kids Room, Training เป็นต้น
8. ศูนย์ไทใหญ่ศึกษา อำเภอเมือง เป็นศูนย์กลางการศึกษาวิจัย อนุรักษ์ สืบสาน ฟื้นฟู แลกเปลี่ยนเรียนรู้ศิลปวัฒนธรรมไทใหญ่และชาติพันธุ์ สร้างมูลค่าเพิ่มบนฐานวัฒนธรรม รองรับการท่องเที่ยวทางวัฒนธรรมจังหวัดแม่ฮ่องสอน
9. หน่วยจัดการศึกษาอำเภอปาย เปิดสอนหลักสูตรอนุปริญญา 7 สาขาวิชา ได้แก่ การปกครองท้องถิ่น การพัฒนาเด็กปฐมวัย การจัดการ สาธารณสุขชุมชน การท่องเที่ยว การบัญชี และเทคโนโลยีดิจิทัลธุรกิจ ทั้งนี้ ผู้สำเร็จการฝึกอบรมโครงการส่งเสริมความรู้เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตแก่กลุ่มผู้สูงอายุ ได้เข้าร่วมให้ข้อมูลการมีงานทำภายหลังการฝึกอบรม

ตลอดการลงพื้นที่ คณะทำงานฯ ได้ร่วมพูดคุยแลกเปลี่ยน ให้กำลังใจกับนักศึกษา ผู้รับบริการ เครือข่ายความร่วมมือของวิทยาลัยชุมชน ผู้รับผิดชอบโครงการ และให้ข้อคิดเห็น/เสนอแนะเพื่อแก้ไข/พัฒนาการดำเนินงานของวิทยาลัยชุมชน ในประเด็นสำคัญ ดังนี้

• การปรับพื้นฐานความรู้ของนักศึกษาอนุปริญญาให้มีความใกล้เคียงกัน
• การออกแบบระบบการให้คำแนะนำการเลือกสาขาวิชาเรียนตามเป้าหมาย และแนะแนวเส้นทางอนาคตหลังจบการศึกษา
• การให้นักศึกษาเป็นส่วนหนึ่งในการประชาสัมพันธ์วิทยาลัยชุมชน
• การต่อยอดโครงการหรือหลักสูตรต่าง ๆ ที่ดำเนินการอยู่ให้เชื่อมโยงเข้าสู่ Go Green, Carbon Credit หรือ Carbon Footprint และยังสามารถเข้าไปสู่การตอบโจทย์ SDG 17 เป้าหมาย และความยั่งยืน
• การประเมินผลการดำเนินงานให้เห็นเชิงคุณภาพ เชื่อมโยงทางเศรษฐศาสตร์ และทางเศรษฐกิจ รวมไปถึงผลลัพธ์ ผลกระทบที่จับต้องได้
• การทบทวนงบประมาณและจำนวนบุคลากรสำหรับวิทยาลัยชุมชนที่มีพื้นที่หน่วยจัดการศึกษาที่ห่างไกล